Nativos digitales

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Comentario de Luis Alfonso Argüello el septiembre 24, 2009 a las 3:34pm

Somos los profesores universitariso inmigrantes digitales y los estudiantes nativos digitales? acaso ¿si hay una ruptura generacional en términos de tecnologías digitales?

En un evento realizado en Lima presenté una ponencia titulada CONVERGENCIA DE ALFABETOS y presento que los profesores universitarios aún transistamos por la cultura analógica de la página impresa y los estudiantes por la cultura digital de la pantallización... en una evento al que asisto en unas semanas en Ciudad de México también presento un texto titulado MIGRACIONES DEL LECTOR Y ESCRITOR UNIVERSITARIO que aborda los nuevos modos de leer en pantalla que entran en simultaneidad con lo que los profesores exigimos del leer y el escribir en la universidad.

Comentario de Jhonny Alexis Gòmez el abril 27, 2009 a las 9:00am

Gracias Philippe , voy hacer una campaña con este mensaje "Piense antes de publicar" en mis portales de los cuales compartiré los resultados. Esta campaña enviará a 20.000 usuarios, el 70% de ellos entre 17 - 25 años, esperemos que sucede.

Comentario de Carlos Alberto Viciano el abril 25, 2009 a las 5:21pm

Comentario de Carlos Alberto Viciano el abril 25, 2009 a las 5:18pm

TALLER PARA LA CONCEPCION y GESTION
DE PROYECTOS DE ARTE & TECNOLOGIA

Una introducción a los paradigmas de este universo de la creaciòn contemporánea, desde la práctica de elaboración de proyectos que incorporan nuevas tecnologías con intencionalidad artística. Orientado al proceso creativo en la concepción, desarrollo y gestión de obras interactivas.

COORDINADORES:
Daniel Gonzalez Xavier & Carlos A. Viciano

DESTINATARIOS:
Estudiantes y Artistas de todas las especialidades y orientaciones, arquitectos, diseñadores, gestores culturales, comunicadores, ingenieros, técnicos, colectivos artísticos, público en general.

OBJETIVOS:
Capacitar a los participantes en la concepción y el diseño de proyectos de obras de arte que utilicen nuevas tecnologías, su gestión y requerimientos de montaje final, elaboración de las carpetas de proyectos de modo que puedan ser presentados ante instituciones de financiamiento para lograr su efectiva realización.

CUPO LIMITADO:
20 participantes, por lo que recomendamos inscribirse con suficiente antelación.

DURACIÓN:
Cuatro encuentros presenciales de 3 hs, más actividades en Aula Virtual en Internet sin horarios fijos.

FECHAS:
Lunes 11 y 18 de mayo; 1 y 8 de junio

HORARIOS:
de 18 a 21 hs. encuentros presenciales

ARANCEL:
$190 (se puede pagar con tarjetas de crédito)

INFORMES Y CONSULTAS:
• Tel: 0351 156 226987
• E-mail : tech@mediarteestudios.com.ar

INSCRIPCIÓN:
• en La Galería | Mediarte Forum, Laprida 78 (entre Obispo Trejo e Independencia), Nueva Córdoba. Tel. 0351 425-2629
• Lun a Sab 10 a 21:30hs
• Traer un CV o enviar por e-mail a tech@mediarteestudios.com.ar


MODALIDAD:

El taller propicia una experiencia participativa en la que los coordinadores buscan potenciar los procesos creativos, en una dinámica de laboratorio de producción, atendiendo a las necesidades particulares de cada proyecto propuesto por los participantes.

Modelaremos ideas simples que pueden ir complejizándose con la incorporación de dispositivos electrónicos como sensores, controladores, cámaras de video, micrófonos y actuadores.

Trabajaremos en grupos o individualmente (como los participantes prefieran) llevando a delante algunas ideas básicas, a través de todo el proceso de desarrollo del prototipo de una obra.

Durante todo el proceso utilizaremos un “Aula Virtual” para debate en foros, consultas, lectura de textos, audiovisionado de materiales multimedia, y el desarrollo de los proyectos grupales o personales de los participantes.

Analizaremos las caracteristicas y funcionalidades de variados tipos de sensores y actuadores que podrían ser utilizados en los proyectos del taller. Consideraremos las posibilidades estéticas de algunas herramientas de producción Open Hardware y de programación Open Source.

Evaluaremos los modos y grados de interactividad que los proyectos permiten, sus requerimientos en términos de gestión y montaje final.

Debatiremos sobre los nuevos modos de licenciamiento y concepción los derechos autorales, como Creative Commons y CopyLeft.

Reflexionaremos sobre lo que hay que “saber” y lo que hay que “hacer”, para estar en condiciones de presentar esta clase de proyectos en convocatorias, becas, concursos, festivales, premios, y las negociaciones con potenciales patrocinadores y sponsors.


COORDINADORES:

Daniel Gonzalez Xavier (Sao Paulo, Brasil – 1980):
Gestor Cultural, Curador Independiente, Artista Sonoro.
Ex Mediador Cultural del Medialab-Prado, Madrid / Ex Coordinador de los Encuentros AVLAB – Artes sonoras y audiovisuales en Medialab-Prado, Madrid / Coordinador y Curador del Festival Hipersonica FILE en Sao Paulo, 2004 y 2005 / Magister en Gestión Cultural en La Universidad Carlos Tercero de Madrid / Doctorando en Artes de la UNC / Artista sonoro becarion en 2008 en la instituición cultural y cientifica franco-española Casa de Velazquez.

Carlos A. Viciano: (Córdoba - 1961):
Semiólogo y Tecnólogo, Mediartist y Curador Independiente.
Consultor en Organización & Comunicaciones, y Mediaciones Tecnológicas en los Procesos de Aprendizaje y de Producción Artística / Artista e Investigador Residente del Centro de Producción e Investigación en Arte de la UNC, CePIA / Director de “Artes & Tecnologías”, “Campus Virtual” y “Mediarte Forum” de Mediarte Estudios, Buenos Aires, Director del Nodo Córdoba. / Diseñador y Coordinador del Media Lab PROED, del Rectorado de la UNC, y del Media Lab EFN Virtual de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de le UNC. / Asesor y Docente de la Carrera de Posgrado Especialización en Video y Tecnologías Digitales Online/Offline, UNESCO – MECAD/ESDi, Barcelona, y la Escuela de Artes de la UNC.

Comentario de naciminto el marzo 30, 2009 a las 8:02am

Hola a todos
Mi nombre es Alejandro Caro Gerente de Tics de la Secretaría de Educación del Mùnicipio de Itagui. Actualmente estamos trabajando sobre la idea de una Inteligencia digital en nuestros educandos.

Comentario de David Ramírez el marzo 26, 2009 a las 12:21pm

De acuerdo con Yanina. Hasta hace poco usaba el término "Nativo" para identificar una generación, pero luego de ver algunos expertos internacionales en el tema vi que nombraban a los nativos como los dueños de una aptitud.

¿Cómo lo usan ustedes? ¿Generación o aptitud?

Comentario de Yanina González Terán el marzo 25, 2009 a las 5:17pm

Hola a todos y gracias Philippe por la invitación, perdón la demora en comenzar, aunque nunca es tarde...
De todos los temas sobre la Internet actual, el que se plantea en este grupo me resulta de un particular interés. Ya que el término "nativo digital" alude en general a un individuo que lleva innata las TICs, y tildamos a nuestros chicos y jóvenes con ese rótulo...Así, cualquiera pensaría que manejan y aprovechan muy bien estas herramientas...¿pero es realmente así? ¿qué es lo que manejan bien? Y sin dejar de mencionar a los inmigrantes y "naúfragos", si me permiten el término ¿qué tendrán (si tienen) en común?. Buenas preguntas para participar en las dicusiones...

Aprovecho a pasarles un recurso muy útil, para niños, padres y docentes. Se trata de Segu-Kids, un espacio dedicado a la seguridad en Internet.

Comentario de Philippe Boland el enero 19, 2009 a las 4:17pm

Safer Internet: por una red más segura
Safer Internet Nos preparamos para el Día de Internet Seguro, el 10 de febrero. Por ello, la iniciativa Safer Internet se ha diseñado un juego para fomentar la sensibilización para un uso seguro de la red.

Todos los niños de entre 10 y 15 de 26 países europeo, entre los que se incluye España, están llamados a participar a través de http://insafequiz.eun.org/web/guest/home. Deberás acertar las preguntas planteadas sobre cultura, historia, geografía y, por supuesto, Internet Seguro. Se elaborará un ranking y los ganadores serán publicados el 16 de Enero en www.saferinternet.org .

No queda más que un mes para la publicación de los afortunados, corre y ¡participa!

Además, durante el año 2008 se aprobó el programa Safer Internet que entró en vigor el día 1 de enero de 2009 y prolongará su actividad hasta 2013. Se destinarán 55 millones de Euros a concienciar y alertar de los peligros de la red para los más pequeños.

El objetivo de este programa es trabajar, tanto en la difusión de los peligros, como en la elaboración de nuevas herramientas y filtros para evitar el acoso on line. Para ello, apuestan por la sofisticación de los productos y programas de los que se disponen, aumentando la dificultad de llevar a cabo estas prácticas.

Comentario de Luis Lizama el diciembre 24, 2008 a las 2:54am

Queridos amigos:
El mejor deseo de felicidad en las fiestas de navidad y que 2009 sea pleno de éxito familiar y profesional.
Luis Lizama
Madrid
España

Comentario de Gina Milena Rodriguez Sarmiento el diciembre 15, 2008 a las 9:25am

Muchas gracias por permitirme participar en este grupo, es importante saber que redes a partir las tics, aportan enseñanza y aprendizaje, sin embargo, es bueno recordar que en ocasiones es bueno también realizar tertulias así sea una vez al año, también afianzaríamos las relaciones humanas!!!

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